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对热门在线课程的冷思考_中国西藏地方网

发布日期:2020-05-07 15:36  来源:杏彩平台开户  人气:

原创题目:对热门在线课程的冷思考

北京人大附中西山中学的历史老师李翔在家为学生上课。新华社记者鞠焕宗摄

内蒙古自治区市阿拉善蒙古族学校的四年级学生策耿(音译)坐在长凳上,找了个避风的地方进行网上教学。新华社记者连振生

当林建夏把小“神兽”送回学校时,他松了一口气:“我从网上课堂上解脱了。”

林建霞,在浙江杭州工作,有一个小学五年级的孩子。自从新的冠状肺炎疫情爆发以来,她已经和数亿中国父母一起花了两个多月的时间在网上学习“停课和学习”。

在这种流行病的情况下,教室从离线转移到了云端。网络教育面临危险,2.65亿学生普遍转向网络课程,用户需求得到充分释放。

在科学技术的支持下,云中的在线课程突破了现实的障碍,使得“继续学习”成为可能。该平台、学校、教师、家长和学生共同努力,完成了前所未有的教育挑战。然而,在激增的在线课程背后,也有许多值得关注的问题。

随着复课的加速和线下教育的恢复,网上课程将很快完成其防疫的“历史使命”。为了更好地提升教育质量,促进教育公平和现代化,“sturm und drang”网络课程需要放慢脚步,“冷静思考”。

家长成为网上课堂的“助教”

家庭教育的观念应该改变

“自从孩子们上了网络课,我们家就占据了——的新位置。我同时是‘助理’和‘后勤部长’,我丈夫是‘技术总监’。”林建霞说,开学后,全家人都采取了行动。调整网络,打卡听课,上传作业,拍照,视频家访.从早到晚。在家工作时,他们能应付自如。随着这对夫妇重返工作岗位,许多沉重的责任落在了老人身上。

“在朋友圈子里,有些同事生了第二个孩子。大哥和二哥在他们的房间里用iPad听老师讲课,丈夫和妻子互相“跟随”林建霞调侃道:“这一刻,我感受到了做独生子女父母的快乐。”

看看社交媒体,家长们对在线课程充满了“唾弃”模式。有人说家里带着电子设备的孩子已经开放了,就像孙行者看守桃花源一样,而他们的父母却成了年长的尼姑庵。有人说,当我第一次开始上网时,我的家人“从一只鸡跳到另一只狗”,几乎崩溃了。

许多家长不适应“停课不停学”,教师和学校过于依赖家长的合作,这是目前网络课堂的矛盾焦点之一。在防疫期间,学习管理和监督的责任几乎全部转移到家长身上,学校管不了,家长管不了,管不了的问题更加突出。
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